Mentre percorro questo viaggio che è la mia vita, mi rendo conto di aver sempre creduto nel valore fondamentale di tutta l'umanità e nella mia responsabilità come essere umano di rispettare questa premessa e anche per sostenere le persone, per quanto posso, per aiutarle a portarle alla luce nel caso in cui questa verità fondamentale venga loro nascosta. Questo è un principio guida per me e credo che molti dei costrutti del campo della Ricreazione Terapeutica (TR) siano congruenti con questa filosofia. Prendere la decisione di conseguire una laurea di Specializzazione in Ricreazione Terapeutica (TRS) mi ha offerto una base teorica in cui esplorare ulteriormente il concetto di tempo libero, definire la mia filosofia professionale e un'opportunità per riflettere criticamente sul campo che ho scelto e sul mio ruolo in evoluzione al suo interno Definire il tempo libero Forse una delle condizioni più sconcertanti nell'offrire tempo libero a tutti è scegliere come definirlo. Il tempo libero, secondo gli standard moderni, è comunemente misurato e inteso in relazione alla libertà di scelta e al tempo, in particolare al tempo lontano dal lavoro (Kelly, 2009; Stebbins, 2006; Barrett, 1989). La lettura, ad esempio, diventa una scelta apprezzata per il tempo libero solo quando è scelta liberamente o un “comportamento non obbligato” (Stebbins, 2004). Sayers (1989) tuttavia sostiene che è contestuale, cioè non è semplicemente libera dal lavoro, ma è basata sull'importazione. in contrasto con ciò che percepiamo come lavoro; come possiamo allora aiutare qualcuno con pochi termini di paragone a definire cosa significa per lui il tempo libero? La domanda diventa: hanno bisogno di lavorare per vivere il tempo libero? Sayers (1989) presuppone che questo sia effettivamente il caso; le persone non hanno solo bisogno di tempo libero, hanno bisogno di lavoro per valorizzare effettivamente il tempo libero; cioè, senza avere il contrasto di dare un contributo significativo alla società o al lavoro...... middle of paper ......ation and Park Association.O'Keefe, C. (2008, 03 28). Fondare il processo ricreativo terapeutico in un’etica della cura. Estratto dalla directory di attività ricreative terapeutiche: http://www.recreationtherapy.comSayers, S. (1989). Lavoro, tempo libero e bisogni umani. In T. Winnifrith e C. Barrett, La filosofia del tempo libero (pp. 34-53). Londra: MacMillan.Kelly, J. (2009). Lavoro e tempo libero: un paradigma semplificato. Journal of Leisure Research, 41(3), 439-451. Snyder, C. e Lopez, SJ (2003). Valutazione psicologica positiva: un manuale di modelli e misure. Washington, DC: American Psychological Association.Stebbins, R. (2006). Svago serio. In C. Rojek, SM Shaw e A. Veal, A Handbook of Leisure Studies (pp. 448-456). New York: Palgrave Macmillan.Stebbins, R. (2004). Tra lavoro e tempo libero: il terreno comune di due mondi separati. New Brunswick, NJ: Transazione.