Topic > Ryan Halligan Case Study - 1078

Ogni anno, le scuole devono aggiornare i codici di condotta per tenere il passo con il bullismo che si verifica sui social media. Le scuole non sono riuscite a monitorare e ad agire in modo efficace su ciò che questi studenti hanno fatto agli altri e su ciò che gli altri fanno in cambio. Ciò ha portato alla perdita di molte cause legali, in cui le scuole sono state ritenute responsabili per non aver intrapreso azioni adeguate su ciò che accade al di fuori del campus. I distretti scolastici devono quindi assumersi maggiori responsabilità su ciò che accade agli studenti, dentro e fuori dal campus. I distretti sostengono che tali casi sono al di fuori del controllo della scuola, tuttavia le vittime sono ancora i loro studenti. Nel caso di Ryan Halligan, un adolescente che si è suicidato alla giovane età di 13 anni, Albert D. LawtonQuanto severamente dovrebbero essere le punizioni per ogni studente è sempre controverso. Quando vengono coinvolti i testimoni, si verifica un accumulo digitale. In questa situazione, la persona che posta qualcosa sollecita il coinvolgimento di altri utenti che potrebbero anche non conoscere il target. Anche gli altri utenti coinvolti saranno colpevoli di aver accettato e incoraggiato il bullo a continuare a angosciare la vittima. Uno dei bulli nel caso Halligan, un ragazzo di cui non veniva menzionato il nome, avrebbe sviluppato un'amicizia con Ryan. Il suo nuovo amico ha poi utilizzato le conversazioni tra i due per diffondere voci a scuola secondo cui Ryan era gay. Sarebbero stati i suoi compagni di classe a postare poi commenti meschini e umilianti sui suoi profili e sulle sue pagine social. L'estate successiva, una ragazza popolare di nome Ashley dichiarò di avere una cotta per Ryan, il quale non era a conoscenza del fatto che i messaggi che i due si scambiavano online venivano condivisi con altri compagni di classe. Gli altri studenti, ancora una volta, usarono quei messaggi esposti per mettere in imbarazzo Ryan. Ashley gli si era rivoltata contro, dicendogli che era un “perdente” e non voleva più parlargli. I suoi commenti negativi hanno spinto Ryan a rispondere dicendo che erano state le ragazze come lei a fargli venire voglia di uccidersi. Con l'aggravarsi del bullismo, Ryan ha fatto riferimento ai siti web pro-suicidio per trovare un modo per porre fine al suo bullismo. Il bullismo e le molestie che si verificano tra questi studenti non dovrebbero spettare solo ai genitori, ma anche ai distretti scolastici. Dopotutto, i genitori si aspettano che gli studenti siano parzialmente sotto la protezione e la responsabilità della scuola. Quando il bullismo continua fuori dalla scuola e le informazioni personali vengono esposte affinché altri possano vederle sui social media, spetta ancora al distretto stabilire le conseguenze per i suoi studenti. Poiché la maggior parte dei casi di cyberbullismo iniziano nelle scuole, è quasi impossibile per gli studenti evitare il tormento dei bulli durante il giorno. Per quanto riguarda le conseguenze, il Codice di condotta di un distretto scolastico deve considerare anche i precedenti di questi bulli e di chiunque altro sia coinvolto. La severità della punizione di ciascuno studente sarà parzialmente determinata dalla sua storia di precedenti comportamenti scorretti o azioni scorrette. In una pila digitale, ad esempio, uno studente può postare solo un piccolo commento in accordo con un post precedente ma riceverà comunque il minimo di un rinvio scritto e di una telefonata a casa, facendo sapere ai genitori perché tali misure hanno dovuto essere prese. Se il bullo denunciato continua a infastidire la vittima, sia di persona che attraverso i servizi di social media, le conseguenze saranno più dure per ogni violazione conosciuta fino a quando l’unica risposta sarà l’espulsione. L'attuale Codice di condotta lo fa