Anche se la gente dice che non è possibile insegnare nuovi trucchi ai cani vecchi, ogni giorno è un'esperienza di apprendimento e non sei mai troppo vecchio per imparare qualcosa di nuovo. L’istruzione è qualcosa di cui non se ne ha mai abbastanza. C'è sempre qualcosa di nuovo e migliorato da cui le persone possono imparare. Soprattutto con il modo in cui la tecnologia si sta sviluppando in questi giorni. Anche se l’istruzione è solo una delle tante istituzioni sociali, penso che sia molto importante. La famiglia invece è più importante ma sembrava che diversi studenti stessero già lavorando su documenti che avevano a che fare con la famiglia. Nel capitolo del libro di testo Sociologia si parla di tre teorie sociologiche: funzionalista, conflitto e interazionismo. Tutte e tre le teorie sociologiche hanno qualcosa a che fare con ciascuna istituzione sociale. La prospettiva funzionalista è un approccio sociologico che enfatizza il modo in cui le parti di una società sono strutturate per mantenerne la stabilità (Schaefer, 24). Il funzionalista si applica all'istituzione sociologica dell'educazione insegnando conoscenze e abilità, trasmissione culturale, controllo sociale e alcuni agenti di cambiamento strutturato. Tutti questi sono importanti per garantire che l’istruzione sia strutturata per mantenere la sua stabilità. La prospettiva del conflitto è un approccio sociologico che presuppone che il comportamento sociale sia meglio compreso in termini di tensione tra gruppi sul potere o sull’allocazione delle risorse, inclusi alloggio, denaro, accesso ai servizi e rappresentanza politica (Schaefer, 24). Il conflitto si applica all’istituzione sociologica dell’istruzione riproducendo l’ordine sociale, utilizzando programmi di studio nascosti, intolleranza e disuguaglianza, credenziali e status. L'uso del curriculum nascosto si riferisce a standard di comportamento ritenuti adeguati alla società e insegnati in modo subdolo nelle scuole (Schaefer, 315). Lo stato si riferisce a test standardizzati, monitoraggio, pubblico/privato, genere, classe e ruolo. E poi c’è la prospettiva dell’interazionismo. La prospettiva dell’interazionismo è un approccio sociologico che generalizza le forme quotidiane di interazione sociale al fine di spiegare la società nel suo insieme (Schaefer, 24).